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title: "17.700 Kieler Vorschulkinder lernen Englisch: Wie die Hauptstadt die Kindergärten auf den Pflichtsprachkurs vorbereitet hat"
description: "In Kieler Kindergärten lernen 17.700 Kinder im Alter von 5–6 Jahren Englisch. Die Hauptstadt hat 236 planmäßige Lehrstellen geschaffen und 259 spezialisierte Klassenzimmer eingerichtet."
date: 2026-09-17T14:26:00.000Z
lang: de
url: https://xab.info/de/posts/kiev-kindergaerten-englisch-17700-vorschulkinder
tags: [english-language, kyiv, kindergarten, education-policy, preschool-education]
publisher: "XAB.info"
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# 17.700 Kieler Vorschulkinder lernen Englisch: Wie die Hauptstadt die Kindergärten auf den Pflichtsprachkurs vorbereitet hat

![Englischunterricht in einer Kieler Kindertagesstätte: Eine Erzieherin führt eine Stunde an einem interaktiven Board durch, während Vorschulkinder an ihren Tischen sitzen](https://xab.info/media/2026/09/18/kiev-detsady-angliyskiy-yazyk-177-tysyach-doshkolnikov/kiev-detsady-angliyskiy-yazyk-177-tysyach-doshkolnikov-1.webp)

## 🎯 Key Points

- In Kieler Kindergärten lernen 17.700 Kinder im Alter von 5–6 Jahren Englisch
- Für das Programm wurden 236 planmäßige Lehrstellen geschaffen und 259 Klassenzimmer eingerichtet
- Ab dem 1. September 2026 ist Englisch für 5–6-Jährige in der gesamten Ukraine Pflicht
- Die Unterrichtsstunden finden in Form von Spielen und praktischen Übungen statt

Ab dem 1. September 2026 ist die englische Sprache für alle Kinder im Alter von 5–6 Jahren in den Kindergärten auf dem gesamten Gebiet der Ukraine ein Pflichtfach. In Kiew haben laut Mitteilung der Stadtverwaltung Kyjiw (KKG) bereits 17.700 Vorschulkinder mit dem Programm begonnen. Die Unterrichtsstunden finden in Form von Spielen und praktischen Übungen statt, was den Kindern laut den Entwicklern ermöglicht, die Fremdsprache in einer natürlichen, informellen Umgebung ohne den Druck eines akademischen Programms zu erlernen.

### Infrastruktur: 236 Lehrkräfte und 259 Klassenzimmer

Für die Umsetzung des Programms in den städtischen Einrichtungen der Vorschulerziehung wurden 236 planmäßige Stellen für Englischlehrkräfte geschaffen. Neben der personellen Ausstattung hat die Stadt 259 spezialisierte Klassenzimmer eingerichtet, in denen die Kinder unter komfortablen Bedingungen lernen können. Die KKG betont, dass die entsprechenden Lehrkräfte und spezialisierten Klassenzimmer in allen Einrichtungen der Vorschulerziehung der Hauptstadt vorhanden sind, was eine Situation ausschließt, in der ein Teil der Kinder ohne Zugang zu den Unterrichtsstunden geblieben wäre.

### Vorbereitung auf die Schule als strategisches Ziel

Der stellvertretende Vorsitzende der KKG, Walentin Mondriewski, erläuterte die Logik der Einführung des Programms: „Für uns ist es wichtig, dass die Kinder bereits im Kindergarten mit dem Englischlernen beginnen können. Das sind nicht nur zusätzliche Kenntnisse, sondern auch eine Vorbereitung auf die weitere Ausbildung und neue Möglichkeiten für das Kind.“ Laut seinen Worten schaffen die städtischen Behörden gezielt Bedingungen, unter denen diese Möglichkeit jedem Kind zugänglich wird und nicht nur denen, deren Familien sich private Sprachkurse leisten können. So wird das Englischlernen im Alter von 5–6 Jahren nicht als zusätzliche Option, sondern als organischer Bestandteil der Vorbereitung auf die erste Klasse positioniert.

### Nationaler Kontext: vom Pilotprojekt zum Pflichtstandard

Die Kieler Praxis fügt sich in einen landesweiten Prozess ein: Ab dem 1. September 2026 ist die englische Sprache offiziell für Kinder im Alter von 5–6 Jahren in den Kindergärten der gesamten Ukraine verpflichtend. Zu diesem Zweck wird in den Einrichtungen der Vorschulerziehung die Stelle eines Englischlehrers eingeführt, und der Unterricht wird in Form von Spielen und praktischen Übungen durchgeführt. Der Übergang von empfehlenden Programmen zu einem Pflichtstandard bedeutet, dass das Vorschulbildungssystem des Landes bis 2026 die Anpassungsphase durchlaufen und die notwendigen personellen und materiellen Ressourcen für einen großflächigen Start erhalten hat.

### Über die Grenzen hinaus: Frühförderung in Kieler Kindergärten

Die Einführung der englischen Sprache ist nur ein Element einer umfassenderen Strategie zur Erweiterung der Möglichkeiten der Frühförderung von Kindern in der Hauptstadt. Wie RBC-Ukraine zuvor berichtete, wurden in Kieler Kindergärten die ersten Gruppen für Kleinkinder ab sechs Monaten eröffnet. Die Initiative zielt darauf ab, den Eltern – vor allem den Müttern – zu helfen, früher zu einer beruflichen Tätigkeit zurückzukehren, ohne auf eine vollständige Vorschulerziehung für das Kind zu verzichten. Die Gesamtheit dieser Maßnahmen deutet auf eine systematische Umstrukturierung des städtischen Netzwerks von Vorschuleinrichtungen hin, in der Sprachvorbereitung und Frühförderung zu den Schlüsselbereichen werden.

## 🔍 Fact-Check Verification

- [Alle Kinder im Alter von 5–6 Jahren in den Kindergärten Kiws haben mit dem Englischlernen begonnen](https://www.rbc.ua/ukr/news/usi-diti-5-6-rokiv-ditsadkah-kieva-pochali-1789655029.html) - Источник содержит данные КГГА: 17,7 тыс. дошкольников, 236 штатных единиц, 259 кабинетов, цитата Мондриевского. Национальный мандат от 1 сентября 2026 подтверждён. Противоречий не обнаружено.

## ❓ FAQ

### Q: Wie viele Kinder in Kiew lernen bereits Englisch in den Kindergärten?
**A:** Laut Angaben der KKG besuchen 17.700 Vorschulkinder im Alter von 5–6 Jahren die Unterrichtsstunden.

### Q: Welche Mittel hat die Stadt für das Programm bereitgestellt?
**A:** In den Kieler Kindergärten wurden 236 planmäßige Stellen für Englischlehrkräfte geschaffen und 259 spezialisierte Klassenzimmer eingerichtet.

### Q: Ist Englisch für alle Kinder im Alter von 5–6 Jahren verpflichtend?
**A:** Ja. Ab dem 1. September 2026 ist die englische Sprache für Kinder im Alter von 5–6 Jahren in den Kindergärten auf dem gesamten Gebiet der Ukraine verpflichtend. In Kiew umfasst das Programm alle Einrichtungen der Vorschulerziehung.

### Q: In welcher Form finden die Unterrichtsstunden statt?
**A:** Der Unterricht wird in Form von Spielen und praktischen Übungen durchgeführt, was den Kindern ermöglicht, die Sprache in einer informellen Umgebung ohne akademischen Druck zu erlernen.