--- title: "Lernen in Schutzraumen und flexible Stundenplane: Kabinett beschliesst neue Regeln" description: "Das ukrainische Kabinett hat neue Regeln für Schüler bei längeren Luftalarmen gebilligt und verpflichtet Gemeinden zur Hilfe bei Schutzräumen." date: 2026-10-15T15:27:35.756Z lang: de url: https://xab.info/de/posts/lernen-wahrend-langer-alarme-kabinett-regeln tags: [education, cabinet-ministers, air-raid-alerts, schools, ukraine] author: "Marina Sliwenko" publisher: "XAB.info" --- # Lernen in Schutzraumen und flexible Stundenplane: Kabinett beschliesst neue Regeln ![Schüler an einem Tisch unter Lehreraufsicht während des Unterrichts in einem Schulschutzraum](https://xab.info/media/2026/10/15/ucheba-vo-vremya-dlitelnyh-trevog-pravila-kabmina/ucheba-vo-vremya-dlitelnyh-trevog-pravila-kabmina-1.webp) ## Kernpunkte - Das Kabinett billigte neue Schulregeln während längerer Luftalarme - Gemeinden müssen Bildungseinrichtungen bei alternativen Schutzräumen helfen - Schulen wählen Lernmodelle selbst: Klassen, Schutzräume oder Mix - Schutzräume für den Unterricht müssen Licht, Internet, Notstrom und Plätze haben - Eltern müssen Zeitplan und Format des Unterrichts im Voraus kennen Das Kabinett der Minister der Ukraine hat neue Regeln für die Organisation des Bildungsprozesses an weiterführenden Schulen während längerer Luftalarme und anhaltender Sicherheitsbedrohungen genehmigt. Gemäß der beschlossenen Entscheidung wurde die Verantwortung für die Anpassung von Bildungseinrichtungen an neue Herausforderungen den lokalen Gemeinden übertragen, die den Schulen helfen müssen, zusätzliche sichere Räume für den Unterricht zu finden und einzurichten. ### Anpassung des Bildungsprozesses und Rolle der Gemeinden Premierminister Serhij Korezkyj betonte, dass die lokalen Selbstverwaltungsorgane der Sicherheit des Bildungsprozesses oberste Priorität einräumen müssen. Insbesondere sollen die Gemeinden die Möglichkeit prüfen, alternative, ausgestattete Schutzräume in der Nähe von Bildungseinrichtungen für die Durchführung regulärer Unterrichtsstunden während Sirenen zu nutzen. Jede einzelne Schule erhält das Recht, das am besten geeignete Lernmodell selbstständig zu wählen. Der Unterricht kann direkt in Klassenzimmern, in ausgestatteten Schutzräumen oder in einer Kombination aus Präsenz- und Fernunterricht stattfinden, je nach aktueller operativer Lage und Infrastruktur. ### Anforderungen an Schutzräume und Prioritätsfächer Die Regierung hat strenge Anforderungen an Schutzräume festgelegt, die für den Unterricht genutzt werden. Die Schutzräume von Schulen im Präsenzunterricht müssen für den längeren Aufenthalt von Kindern vollständig geeignet sein und über eingerichtete Lernplätze, gute Beleuchtung, Notstromversorgung, stabiles Internet und ordnungsgemäße sanitäre Bedingungen verfügen. In Fällen, in denen die Kapazität oder Fläche des Schutzraums nicht ausreicht, um den gesamten Unterricht in Präsenz durchzuführen, wird ein klares Prioritätssystem eingeführt. Der Hauptfokus in den Schutzräumen liegt auf den Kernfächern des Lehrplans, während andere Fächer bei Bedarf im Fernunterricht unterrichtet werden können. ### Vorhersehbarkeit des Stundenplans und Stabilität des Lernens Ein wichtiger Aspekt der neuen Regeln ist die Gewährleistung von Transparenz und Vorhersehbarkeit des Bildungsprozesses für die Eltern. Die Schulleitung ist verpflichtet, flexible Stundenpläne zu erstellen, damit Familien ihren Tag im Voraus planen und genau wissen, in welchem Format der Unterricht der Kinder stattfindet. Die Sicherheit Minderjähriger und des Lehrpersonals bleibt eine absolute Priorität des Staates. Während der offiziellen Bekanntgabe eines Luftalarms ist der Aufenthalt aller Beteiligten des Bildungsprozesses in speziell ausgestatteten Schutzräumen strikt obligatorisch. ### Bedeutung der Neuerungen für das Bildungssystem Die Verabschiedung der neuen Regeln auf Regierungsebene trägt dazu bei, den Verlust von Unterrichtszeit zu minimieren und die Kontinuität des Wissenserwerbs unter den Realitäten des laufenden Jahres sicherzustellen. Ein systematischer Ansatz zur Organisation des Lernens in Schutzräumen und die Unterstützung durch lokale Gemeinden schaffen die notwendigen Bedingungen zur Anpassung der Schulinfrastruktur an lang anhaltende Alarme und damit verbundene Herausforderungen. ## Faktencheck und Quellen - [Учеба во время длительных тревог: Кабмин утвердил новые правила для школ](https://www.rbc.ua/ukr/news/navchannya-pid-chas-trivalih-trivog-kabmin-1792077405.html) - Offizieller Bericht über den Kabinettsbeschluss zur Bildung während langer Alarme. - [Часть предметов будет в приоритете: как будут учиться ученики во время длительных воздушных ...](https://24tv.ua/education/ru/obuchenie-shkolah-pravitelstvo-razrabotalo-pravila-obuchenija_n3161369) - Details zur Priorisierung von Fächern bei Schutzraum-Unterricht. - [Кабмин утвердил новые правила на время атак РФ](https://korrespondent.net/ukraine/4908816-kabmyn-utverdyl-novye-pravyla-na-vremia-atak-rf) - Kontext der Einführung neuer Regeln zur Anpassung an moderne Bedrohungen. - [Кабмин утвердил новые правила на время атак РФ](https://news.bigmir.net/ukraine/10424542-kabmin-utverdil-novye-pravila-na-vremia-atak-rf) - Zusätzliche Informationen zu Empfehlungen für den kontinuierlichen Lernprozess. ## Häufige Fragen ### Wer hilft den Schulen bei der Anpassung an längere Luftalarme? Lokale Gemeinden sind für die Umsetzung dieser Entscheidung und die Unterstützung der Schulen verantwortlich. ### Welche Anforderungen gelten für genutzte Schlußräume? Schutzräume müssen für den Langzeitaufenthalt geeignet sein und über Lernplätze, Beleuchtung, Notstrom, Internet und sanitäre Anlagen verfügen. ### Wie werden Fächer verteilt, wenn der Schutzraum nicht alle fasst? Kernfächer haben in Schutzräumen Priorität, während andere Fächer aus der Ferne unterrichtet werden können.