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title: "PISA-2025: Drei Jahre Bildungsunterschied zwischen Schülern aus ländlichen Gebieten und Großstädten der Ukraine"
description: "Laut PISA-2025 liegen 15-jährige Schüler aus ukrainischen Dörfern ihren Altersgenossen aus Großstädten in Mathematik um etwa drei Jahre und beim Lesen und in den Naturwissenschaften noch stärker hinter. Der Abstand wird auf den ungleichen Zugang zu Bildungsressourcen zurückgeführt."
date: 2026-09-08T15:32:00.000Z
lang: de
url: https://xab.info/de/posts/pisa-2025-bildungsgefahr-zwischen-land-und-stadt-ukraine
tags: [pisa-2025, ukraine-education, rural-urban-gap, student-achievement, mathematics]
publisher: "XAB.info"
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# PISA-2025: Drei Jahre Bildungsunterschied zwischen Schülern aus ländlichen Gebieten und Großstädten der Ukraine

![Schüler im Klassenzimmer vor ukrainischer Flagge — Illustration zu den PISA-2025-Ergebnissen über den Bildungsunterschied zwischen ländlichen und städtischen Gebieten der Ukraine](https://xab.info/media/2026/09/08/pisa-2025-razryv-mezhdu-selami-i-gorodami-ukrainy/pisa-2025-razryv-mezhdu-selami-i-gorodami-ukrainy-1.webp)

## 🎯 Key Points

- Der Abstand zwischen Schülern aus Dörfern (bis zu 3.000 Einwohner) und Millionenstädten entspricht drei Schuljahren in Mathematik und ist beim Lesen und in den Naturwissenschaften noch größer.
- Nach dem Rückgang von 2018–2022 stabilisierten sich die Ergebnisse der meisten Ortschaftstypen 2025; Ausnahme waren die Großstädte, in denen Mathematik von 501 auf 460 Punkte fiel.
- An der PISA-2025 nahmen mehr als 7.000 15-Jährige teil, 77,2 % aus Städten von 17 Oblasten; die Stichprobe war wegen Sicherheitsgründen die kleinste an Zahl der Regionen.

Die internationale Studie PISA-2025 hat eine anhaltende Bildungsungleichheit in der Ukraine festgestellt: 15-jährige Schüler aus ländlichen Gebieten liegen ihren Altersgenossen aus Großstädten so weit hinter, dass dieser Abstand etwa drei Schuljahren in Mathematik entspricht und beim Lesen sowie in den Naturwissenschaften noch deutlicher ausfällt. Dies berichtet RBC-Ukraine unter Verweis auf den offiziellen Bericht der Studie. Da in der PISA-Methodik orientiert 20 Punkte einem Schuljahr entsprechen, verwandelt sich selbst ein moderater Punktabstand in einen mehrjährigen Unterschied im tatsächlichen Wissensstand.

### Geografie der Ergebnisse: Je größer die Stadt, desto höher die Punkte

Die Studie ergab ein klares Muster: Die durchschnittlichen Ergebnisse der Schüler steigen mit der Größe der Ortschaft. Die niedrigsten Werte wurden bei Schülern aus Dörfern, Weiler und anderen Ortschaften mit weniger als 3.000 Einwohnern festgestellt, während die höchsten Werte bei Schülern aus Städten mit mehr als einer Million Einwohner lagen. Damit wird der Wohnort des Jugendlichen zu einem der wichtigsten Prädiktoren seiner akademischen Leistungen und übertrifft an Bedeutung viele individuelle Faktoren.

### Wie entsteht die Ungleichheit

Die Autoren des Berichts erklären diese Unterschiede durch eine Reihe struktureller Ursachen: ungleichem Zugang zu Bildungsressourcen, Unterschieden in den sozioökonomischen Bedingungen, der Lehrkräfteversorgung der Schulen und den Möglichkeiten für außerunterrichtliche Entwicklung. Im Grunde geht es darum, dass in kleinen Ortschaften sowohl die Schulinfrastruktur als auch das Lehrerkollegium und die zusätzlichen Bildungsprogramme systemisch eingeschränkt sind, was sich bis zum 15. Lebensjahr des Schülers zu einem mehrjährigen Rückstand aufsummert.

### Entwicklung über drei Zyklen: Stabilität nach dem Rückgang

Im Bericht wurden die Ergebnisse von drei Studienzyklen verglichen – 2018, 2022 und 2025. Nach einer deutlichen Verschlechterung der Werte im Zeitraum zwischen 2018 und 2022 blieben die Ergebnisse der Schüler in den meisten Ortschaftstypen 2025 stabil. Insgesamt hat sich das Wissensniveau der ukrainischen 15-Jährigen nach dem deutlichen Einbruch von 2022 stabilisiert, obwohl die Durchschnittswerte in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften etwas niedriger liegen als zuvor; laut Bericht ist dieser Unterschied jedoch nicht statistisch signifikant.

### Ausnahme – Großstädte

Die einzige bemerkenswerte Ausnahme im Jahr 2025 waren die Großstädte: Der Durchschnittswert in Mathematik ist dort statistisch signifikant gesunken – von 501 Punkten im Jahr 2022 auf 460 Punkte im Jahr 2025. Dieser Rückgang vor dem Hintergrund der allgemeinen Stabilisierung in den anderen Ortschaftstypen sticht als eigener Trend hervor, der einer zusätzlichen Analyse durch die Bildungsbehörden bedarf.

### Einschränkungen der Stichprobe und Vorbehalte

An der Studie nahmen mehr als 7.000 15-jährige Jugendliche teil, von denen 77,2 % aus Städten von 17 Oblasten der Ukraine stammen. Die Ukraine nahm zum dritten Mal an der PISA teil: Die ersten Ergebnisse wurden nach 2018 veröffentlicht, die zweiten im Jahr 2022, und in diesem Jahr wurden die Daten für 2025 bekannt. Im letzten Zyklus wurden aus Sicherheitsgründen die wenigsten Regionen einbezogen, was laut Einschätzung der Autoren ebenfalls teilweise auf die Ergebnisse und die Repräsentativität der Stichprobe Einfluss haben konnte.

## 🔍 Fact-Check Verification

- [Fast drei Jahre Wissensunterschied: Studie zeigt Kluft zwischen Schülern aus ländlichen Gebieten und Städten](https://www.rbc.ua/ukr/news/mayzhe-3-roki-riznitsi-znannyah-doslidzhennya-1788879537.html) - Единственный источник; цифры и выводы PISA-2025 переданы напрямую. Оговорка: выборка ограничена 17 областями и наименьшим числом регионов из-за безопасности, общая динамика по средним баллам охарактеризована как не статистически значимая.

## ❓ FAQ

### Q: Wie weit liegen die Schüler aus ländlichen Gebieten laut PISA-2025 hinter den Stadtschülern?
**A:** Der Abstand entspricht etwa drei Schuljahren in Mathematik und ist beim Lesen sowie in den Naturwissenschaften noch deutlicher, da in der PISA-Methodik rund 20 Punkten einem Schuljahr entsprechen.

### Q: Was ist 2025 mit den Ergebnissen der Großstädte passiert?
**A:** Vor dem Hintergrund der allgemeinen Stabilisierung ist der Durchschnittswert in Mathematik in den Großstädten statistisch signifikant gesunken – von 501 Punkten im Jahr 2022 auf 460 Punkte im Jahr 2025.

### Q: Wie viele Jugendliche nahmen an der Studie teil und aus welchen Regionen?
**A:** An der PISA-2025 nahmen mehr als 7.000 15-jährige Jugendliche teil, 77,2 % von ihnen aus Städten von 17 Oblasten der Ukraine; die Zahl der einbezogenen Regionen war wegen Sicherheitsgründen die kleinste.