Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine hat eine aktualisierte interaktive Karte vorgestellt und ein Fachportal neu gestartet, das der umfassenden Reform der Oberstufe gewidmet ist. Diese Neuerungen sollen Schülern und ihren Eltern helfen, sich frühzeitig im entstehenden Netzwerk akademischer Lyzeen und Berufskollegs zu orientieren, an denen Absolventen der neunten Klassen in den kommenden Jahren ihr Studium fortsetzen können.

Zwei Wege für Absolventen der neunten Klassen

Nach Abschluss des neunten Schuljahres haben ukrainische Schüler die Möglichkeit, einen von zwei Hauptwegen für ihre weitere Bildung zu wählen. Der erste Weg sind akademische Lyzeen, die auf den Unterricht in den Klassen 10–12 mit tiefem Eintauchen in ein gewähltes Profil ausgerichtet sind. Der zweite Weg führt über Berufskollegs, die auf den schnellen Erwerb einer gefragten Fachrichtung ausgerichtet sind. Das Ministerium betont, dass die Profilbildung in Lyzeen nicht nur ein vertieftes Studium von Kernfächern, sondern auch die Bewältigung von Wahlkursen nach Wahl des Schülers umfasst.

Flexibilität des Bildungsprozesses und Anpassungsphase

Ein wichtiges Merkmal des reformierten Systems wird der reibungslose Übergang in die Profilbildung sein. Die zehnte Klasse ist als Anpassungsphase gedacht, in der Jugendliche ihre Neigungen und Interessen genauer bestimmen können. Der Zeitanteil für Wahlfächer wird kontinuierlich steigen: von 140 Stunden in der zehnten Klasse bis zu 420 Stunden in der zwölften. Dieser Ansatz ermöglicht es Oberstufenschülern, ihren Bildungsweg anzupassen, falls die ursprüngliche Richtungsentscheidung weniger geeignet erscheint, und sich effektiver auf die Hochschulzulassung vorzubereiten.

Logistik, Internate und Projektpiletierung

Um den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu gewährleisten, bilden die Behörden ein vergrößertes Netzwerk von Lyzeen mit der Maßgabe, dass die maximale Entfernung vom Wohnort des Schülers 30 Kilometer nicht überschreitet. Schulbusse werden für den Transport von Kindern eingesetzt, und in Ausnahmefällen sind spezielle Internate mit Unterbringung während der Arbeitswoche vorgesehen. Die groß angelegte Umsetzung des Modells begann schrittweise: Ein Pilotprojekt umfasste bereits 2025 Dutzende von Einrichtungen, und ab dem 1. September 2026 testen bereits 150 akademische Lyzeen im ganzen Land neue Standards im Vorfeld der bundesweiten Einführung der Reform im Jahr 2027.