---
title: "Поворотный момент в школьном образовании: как военная подготовка станет половиной курса ОБЗР"
description: "С 2026 года военная подготовка в российских школах займет 50% времени урока ОБЗР. Программа включает управление дронами, стрельбу и тактическую медицину. Минпросвещения готовит школьников к службе через выездные сборы в центрах «Авангард». 🇷🇺🎖️🚁"
date: 2026-06-26T17:09:41.000Z
lang: ru
url: https://xab.info/posts/izmeneniya-v-shkolnyh-programmah-voennaya-podgotovka-obzr
tags: []
publisher: "XAB.info"
---

# Поворотный момент в школьном образовании: как военная подготовка станет половиной курса ОБЗР

![Школьники в камуфляжной форме изучают устройство автомата Калашникова на уроке военной подготовки в рамках курса ОБЗР](https://xab.info/media/2026/06/26/izmeneniya-v-shkolnyh-programmah-voennaya-podgotovka-obzr/izmeneniya-v-shkolnyh-programmah-voennaya-podgotovka-obzr-1.webp)

Система среднего образования в России готовится к масштабной трансформации. С 1 сентября 2026 года в школах страны кардинально изменится структура учебной нагрузки в рамках дисциплины «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). Ключевое изменение коснется баланса времени: доля начальной военной подготовки (НВП) в курсе вырастет с текущих 20% до 50%.

Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Данное решение знаменует переход от теоретического ознакомления с безопасностью к углубленной военно-прикладной подготовке, которая станет доминирующей частью учебного плана по предмету.

### Смена парадигмы: от ОБЖ к ОБЗР

Важно понимать контекст изменений: предмет ОБЗР пришел на смену традиционному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Если предыдущая модель делала акцент на гражданской обороне и общей безопасности, то обновленная концепция ставит во главу угла прикладные навыки, необходимые для службы в армии и защиты государства.

Увеличение часов на НВП вдвое свидетельствует о том, что государство рассматривает школьные годы как критически важный этап для формирования базовых компетенций будущих призывников. Это не просто формальное изменение расписания, а пересмотр приоритетов в воспитании молодежи.

### Новые модули: от дронов до тактики боя

Расширение программы НВП подразумевает внедрение современных учебных модулей, отражающих реалии современной войны. Согласно утвержденным методическим планам, школьники столкнутся с принципиально новым содержанием:

- **Беспилотные системы:** В курс включены теоретические и практические занятия по управлению БПЛА. Учащиеся будут изучать устройство дронов, их тактико-технические характеристики и принципы пилотирования.

- **Военно-техническая подготовка:** Программа предусматривает обучение обращению со стрелковым оружием, а также изучение основ организации общевойскового боя.

- **Тактическая медицина:** Отдельный блок посвящен оказанию первой помощи в полевых условиях, что является жизненно важным навыком на современном поле боя.

- **Строевая подготовка:** Классические элементы воинской дисциплины и строевой подготовки остаются фундаментом курса.

### Практика: выездные сборы и центры «Авангард»

Министерство просвещения подчеркивает, что теория будет подкрепляться практикой. Закрепление материала запланировано в формате обязательных выездных учебных сборов для учащихся старших классов. Проведение таких мероприятий возложено на региональные центры военно-патриотического воспитания, такие как центр «Авангард» и аналогичные структуры.

Такой подход позволяет перенести обучение из классных комнат в условия, приближенные к реальным, обеспечивая более глубокое усвоение навыков выживания и взаимодействия в группе.

### Цели и последствия реформы

Изменения в структуре предмета ОБЗР отражают общую тенденцию на усиление прикладного военно-технического компонента в рамках среднего образования. Официальная цель — подготовка учащихся к прохождению срочной военной службы в соответствии с действующим законодательством.

Увеличение часов на военную подготовку до половины всего курса ОБЗР создает предпосылки для того, чтобы выпускники школ приходили в армию с уже сформированным набором базовых навыков. Это может существенно сократить время на первичную адаптацию и обучение в воинских частях, однако также ставит перед школьной системой новые вызовы в части материально-технического обеспечения и подготовки педагогического состава.