В Министерстве образования и науки Украины прокомментировали инициативу по изменению структуры национального мультипредметного теста (НМТ). В ведомстве заявили о категорическом несогласии с предложениями об отмене математики и истории Украины в качестве обязательных предметов для абитуриентов.
Базовые знания как приоритет
Министр образования и науки Оксен Лисовой, выступая перед журналистами, подчеркнул, что поступление в высшие учебные заведения должно гарантировать проверку фундаментальных знаний. По его мнению, математика является одной из базовых компетенций, необходимых современному выпускнику, и ее перевод в разряд дисциплин по выбору недопустим.
«Поэтому я категорически против отмены математики и переноса ее в дисциплины по выбору», — заявил глава ведомства. Аналогичную позицию министр занял и в отношении истории Украины, отметив, что этот предмет также должен оставаться неотъемлемой частью обязательного тестирования.
Дискуссия о сложности и конкуренции
В контексте обсуждения НМТ-2027 в обществе и среди депутатов периодически поднимается вопрос о сложности экзамена. Лисовой развеял мифы о том, что изменение уровня сложности теста может кардинально повлиять на конкурентную среду. Он пояснил, что любые корректировки — как упрощение, так и усложнение — лишь изменят средние баллы всех участников, но принцип конкурсного отбора в вузах останется неизменным.
Статистика подтверждает доступность экзамена: доля абитуриентов, не преодолевших минимальный порог, составляет около 20%. Это свидетельствует о том, что текущий формат позволяет отсеивать тех, кто не обладает базовыми знаниями, но не является непреодолимым барьером для большинства.
Перспективы вступительной кампании
Министр также напомнил, что НМТ является временным форматом вступительных испытаний, введенным на период войны. В долгосрочной перспективе Украина планирует вернуться к системе внешнего независимого оценивания (ВНО). Однако, независимо от выбранного формата, требование к демонстрации навыков чтения, письма и счета останется актуальным.
Параллельно с дискуссией о формате теста, в Верховную Раду был внесен альтернативный законопроект от правительства, который предусматривает сохранение действующей модели национального мультипредметного теста, противоречащий инициативе группы народных депутатов о сокращении обязательных предметов.