---
title: "PISA-2025: разрыв в три года обучения между школьниками из сел и мегаполисов Украины"
description: "По данным PISA-2025, 15-летние ученики из сел Украины отстают от сверстников из мегаполисов примерно на три года по математике и ещё сильнее по чтению и наукам. Разрыв связывают с неравным доступом к образовательным ресурсам."
date: 2026-09-08T15:32:00.000Z
lang: ru
url: https://xab.info/posts/pisa-2025-razryv-mezhdu-selami-i-gorodami-ukrainy
tags: [pisa-2025, ukraine-education, rural-urban-gap, student-achievement, mathematics]
publisher: "XAB.info"
---

# PISA-2025: разрыв в три года обучения между школьниками из сел и мегаполисов Украины

![Школьники в классе на фоне украинского флага — иллюстрация к результатам PISA-2025 о разрыве в обучении между сёлами и городами Украины](https://xab.info/media/2026/09/08/pisa-2025-razryv-mezhdu-selami-i-gorodami-ukrainy/pisa-2025-razryv-mezhdu-selami-i-gorodami-ukrainy-1.webp)

## 🎯 Key Points

- Разрыв между учениками из сел (до 3 тыс. жителей) и городов-миллионников эквивалентен трем годам обучения по математике и больше по чтению и наукам.
- После спада 2018–2022 годов результаты большинства типов населенных пунктов в 2025-м стабилизировались, исключение — крупные города, где математика упала со 501 до 460 баллов.
- В PISA-2025 участвовали более 7 тыс. 15-летних, 77,2% из городов 17 областей; выборка была наименьшей по числу регионов из-за безопасности.

Международное исследование PISA-2025 зафиксировало устойчивое образовательное неравенство в Украине: 15-летние ученики из сельской местности отстают от сверстников из крупных городов настолько, что этот разрыв эквивалентен примерно трем годам обучения по математике и ещё более значителен по чтению и естественнонаучным дисциплинам. Об этом сообщает РБК-Украина со ссылкой на официальный отчет исследования. Поскольку в методологии PISA ориентировочно 20 баллов приравниваются к одному году обучения, даже умеренная разница в баллах превращается в многолетнюю разницу в фактическом уровне знаний.

### География результатов: чем крупнее город, тем выше баллы

Исследование выявило четкую закономерность: средние результаты учеников растут вместе с размером населенного пункта. Самые низкие показатели зафиксированы среди школьников из сел, хуторов и других населенных пунктов с численностью до 3 тысяч человек, тогда как самые высокие — среди учеников городов с населением свыше миллиона человек. Таким образом, место жительства подростка становится одним из ключевых предикторов его академических достижений, опережая по значимости многие индивидуальные факторы.

### Почему формируется неравенство

Авторы отчета объясняют такие отличия комплексом структурных причин: неравномерным доступом к образовательным ресурсам, разницей в социально-экономических условиях, кадровым обеспечением школ и возможностями для внешкольного развития. По сути, речь идет о том, что в небольших населенных пунктах системно ограничены и учебная инфраструктура, и набор учителей, и дополнительные образовательные программы, что накапливается в многолетний отставание к моменту, когда ученику исполняется 15 лет.

### Динамика за три цикла: стабильность после спада

В отчете сравнили результаты трех циклов исследования — 2018, 2022 и 2025 годов. После заметного ухудшения показателей в период между 2018 и 2022 годами результаты учеников большинства типов населенных пунктов в 2025 году остались стабильными. В целом уровень знаний украинских 15-летних подростков стабилизировался после значительного падения 2022 года, хотя средние результаты по математике, чтению и естественнонаучным дисциплинам несколько ниже, чем раньше; при этом, по данным отчета, такая разница не является статистически значимой.

### Исключение — крупные города

Единственным заметным исключением в 2025 году стали крупные города: средний результат по математике там статистически значительно снизился — с 501 балла в 2022 году до 460 баллов в 2025-м. Этот спад на фоне общей стабилизации по остальным типам населенных пунктов выделяется как отдельная тенденция, требующая дополнительного анализа со стороны образовательных властей.

### Ограничения выборки и оговорки

В исследовании приняли участие более 7 тысяч 15-летних подростков, из которых 77,2% — из городов 17 областей Украины. Украина в третий раз приняла участие в PISA: первые результаты были обнародованы по итогам 2018 года, вторые — в 2022-м, а в этом году стали известны данные за 2025 год. В последнем цикле было задействовано наименьшее количество регионов по причинам безопасности, что, по оценке авторов, тоже отчасти могло повлиять на результаты и на репрезентативность выборки.

## 🔍 Fact-Check Verification

- [Почти 3 года разницы в знаниях: исследование показало разрыв между учениками из сел и городов](https://www.rbc.ua/ukr/news/mayzhe-3-roki-riznitsi-znannyah-doslidzhennya-1788879537.html) - Единственный источник; цифры и выводы PISA-2025 переданы напрямую. Оговорка: выборка ограничена 17 областями и наименьшим числом регионов из-за безопасности, общая динамика по средним баллам охарактеризована как не статистически значимая.

## ❓ FAQ

### Q: Насколько ученики из сел отстают от городских по данным PISA-2025?
**A:** Разрыв эквивалентен примерно трем годам обучения по математике и ещё более значителен по чтению и естественнонаучным дисциплинам, поскольку в методологии PISA около 20 баллов приравниваются к одному году обучения.

### Q: Что произошло с результатами крупных городов в 2025 году?
**A:** На фоне общей стабилизации средний результат по математике в крупных городах статистически значительно снизился — со 501 балла в 2022 году до 460 баллов в 2025-м.

### Q: Сколько подростков участвовало в исследовании и из каких регионов?
**A:** В PISA-2025 приняли участие более 7 тысяч 15-летних подростков, 77,2% из них — из городов 17 областей Украины; число задействованных регионов было наименьшим из-за причин безопасности.