--- title: "Уроки до 35 минут: в МОН Украины разрешили учителям гибко менять продолжительность занятий и расписание" description: "Министр образования Украины Андрей Бутенко заявил, что учителя могут сокращать уроки до 35 минут и менять предметы в расписании, чтобы дети лучше усваивали материал." date: 2026-09-22T13:28:00.000Z lang: ru url: https://xab.info/posts/uroki-do-35-minut-uchitelya-mogut-gibko-menyat-prodolzhitelnost-zanyatiy tags: [ukraine-education, school-reform, lesson-duration, mon-ukraine, andrey-butenko] publisher: "XAB.info" --- # Уроки до 35 минут: в МОН Украины разрешили учителям гибко менять продолжительность занятий и расписание ![Ученицы на уроке в украинской школе пишут на партах на фоне портрета и книжных полок — иллюстрация к новости о гибком расписании занятий до 35 минут от МОН Украины](https://xab.info/media/2026/09/22/uroki-do-35-minut-uchitelya-mogut-gibko-menyat-prodolzhitelnost-zanyatiy/uroki-do-35-minut-uchitelya-mogut-gibko-menyat-prodolzhitelnost-zanyatiy-1.webp) ## 🎯 Key Points - Министр образования Украины Андрей Бутенко заявил, что учителя могут сокращать уроки до 35 минут, если ученики устали. - Педагогам разрешено менять предметы местами в расписании, чтобы сложные дисциплины приходились на пик внимания. - Главная цель — не соблюдение 45 минут, а качественное усвоение материала и достижение программных результатов. - Изменения вводятся на фоне требований учитывать ситуацию безопасности: на начало сентября 90% школ имеют укрытия или доступ к ним. Министерство образования и науки Украины разъяснило новым правилам, что педагогам разрешено гибко управлять продолжительностью уроков и порядком предметов в расписании. Об этом заявил министр образования и науки Андрей Бутенко в эфире телемарафона, на что обратило внимание издание РБК-Украина. По его словам, фиксированные 45 минут больше не являются самоцелью: приоритетом становится качественное усвоение учебного материала и достижение программных результатов обучения. ### Гибкость вместо жёстких рамок Как пояснил Бутенко, учитель имеет право самостоятельно определять длительность занятия в зависимости от состояния и уровня утомлённости учеников. Если дети устали, урок может занимать не 45, а 40 или даже 35 минут. «Нам главное — достичь программных результатов обучения, чтобы дети получили знания. Если нужно, его можно менять», — подчеркнул министр. Таким образом, продолжительность урока превращается из жёсткой нормы в инструмент, подстраиваемый под реальные возможности класса в конкретный момент. ### Перестановка предметов в расписании Помимо сокращения времени, педагогам разрешили менять предметы местами в расписании. По словам Бутенко, это позволяет выносить наиболее сложные дисциплины на те отрезки дня, когда ученики лучше сохраняют внимание и способны качественнее усваивать материал. Логика подхода проста: сначала — сложное, пока внимание на пике, а более рутинные занятия можно перенести на время, когда концентрация естественным образом снижается. ### Контекст безопасности и адаптивные алгоритмы Изменения вносятся на фоне требований к организации учебного процесса в условиях войны. Ранее сообщалось, что во время воздушных тревог киевские школы работают по адаптивным алгоритмам, учитывающим различные сценарии угроз: при дистанционном обучении занятия на несколько минут останавливаются, чтобы ученики и учителя перешли в безопасное место, после чего урок продолжается. МОН также подчеркнуло, что организация обучения в 2026/2027 учебном году должна осуществляться с учётом ситуации безопасности: по состоянию на начало сентября 90% учреждений общего среднего образования оснащены укрытиями или имеют доступ к арендованным защитным сооружениям. ### Что это значит на практике Для школ на местах решение означает расширение автономии педагога: учитель сам решает, когда сократить урок, а когда переставить предметы, ориентируясь на состояние класса, а не только на графу в расписании. Для учеников это потенциально более комфортный и эффективный ритм, для администрации — необходимость доверять профессиональной оценке учителя. При этом ключевым критерием остаётся не «отсидеть» отведённое время, а обеспечить реальное освоение программы. ## 🔍 Fact-Check Verification - [Уроки можно сокращать до 35 минут: у МОН объяснили новые возможности для учителей](https://www.rbc.ua/ukr/news/uroki-mozhna-skorochuvati-35-hvilin-mon-poyasnili-1790083306.html) - Первичный источник заявления Бутенко в эфире телемарафона; подтверждает 35/40/45 минут и перестановку предметов. - [Уроки по 35 минут: учителя в Украине могут сокращать продолжительность занятий — какая причина](https://tsn.ua/ru/ukrayina/uroki-po-35-minut-uchitelya-v-ukraine-mogut-sokraschat-prodolzhitelnost-zanyatiy-kakaya-prichina-3173420.html) - Совпадает по сути: сокращение до 35 минут при усталости учеников. - [Сокращение продолжительности уроков и изменения в расписании: в МОН объявили об изменениях в ...](https://24tv.ua/education/ru/izmenenija-v-shkolah-ukrainy-uchitelja-smogut-sokrashhat-prodolzhitelnost-urokov_n3146968) - Подтверждает и сокращение уроков, и изменения в расписании. - [Учителя могут сокращать уроки до 35 минут, - МОН](https://censor.net/ru/news/4024701/uchitelyam-razreshili-sokraschat-prodoljitelnost-urokov-podrobnosti) - Совпадает по ключевому тезису о разрешении сокращать уроки до 35 минут. ## ❓ FAQ ### Q: Могут ли учителя в Украине сокращать уроки? **A:** Да. По заявлению министра образования Андрея Бутенко, педагог может сократить урок до 40 или 35 минут, если видит, что ученики устали. ### Q: Отменяется ли норма 45 минут на урок? **A:** Нет, жёсткой отмены не заявлено: 45 минут остаются ориентиром, но учитель получает право гибко менять длительность в зависимости от состояния класса. ### Q: Могут ли учителя менять предметы в расписании? **A:** Да, им разрешено переставлять уроки местами, чтобы сложные предметы приходились на время лучшего внимания учеников. ### Q: Какая цель этих изменений? **A:** Главная цель — не соблюдение фиксированного времени, а качественное усвоение материала и достижение программных результатов обучения. ### Q: Как это связано с ситуацией безопасности? **A:** МОН подчёркивает, что обучение в 2026/2027 году должно учитывать безопасность; на начало сентября 90% школ имеют укрытия или доступ к защитным сооружениям.