---
title: "Запрет гаджетов в украинских школах: законопроект вернули на доработку, но проблема остается острой"
description: "📱 В украинских школах могут запретить телефоны на уроках — но законопроект вернули на доработку. Школы пока сами решают, как ограничивать гаджеты. А дети тратят 70 минут урока на соцсети — данные JAMA. #образование #гаджеты #школы"
date: 2026-07-03T18:14:00.000Z
lang: ru
url: https://xab.info/posts/zapret-gadzetov-v-ukrainskih-shkolah-zakonoproekt-vernuli-na-dorabotku
tags: []
publisher: "XAB.info"
---

# Запрет гаджетов в украинских школах: законопроект вернули на доработку, но проблема остается острой

![Школьница в классе сосредоточенно смотрит на смартфон, иллюстрируя проблему использования гаджетов в украинских школах](https://xab.info/media/2026/07/03/zapret-gadzetov-v-ukrainskih-shkolah-zakonoproekt-vernuli-na-dorabotku/zapret-gadzetov-v-ukrainskih-shkolah-zakonoproekt-vernuli-na-dorabotku-1.webp)

В украинских школах может быть законодательно введен запрет на использование мобильных телефонов, планшетов и смарт-часов во время уроков. Инициатива обсуждается на уровне профильного комитета Верховной Рады, однако документ пока не прошел первое чтение.

### Законопроект № 15105: суть и статус

Комитет Верховной Рады по вопросам образования, науки и инноваций рассмотрел законопроект № 15105, который предлагает внести изменения в статью 53 Закона Украины «Об образовании». Основная цель документа — обязать учащихся не отвлекаться на гаджеты во время занятий.

Исключение планировалось сделать только в двух случаях: если техника необходима для образовательного процесса или по медицинским показаниям. Однако народные депутаты приняли решение вернуть законопроект автору на доработку после первого чтения.

### Почему запрет не ввели сразу

По словам экспертов, отсутствие единого законодательного регулирования создает правовую неопределенность. Сегодня школы не имеют законных оснований изымать телефоны у учеников, так как это частная собственность. В то же время образовательные учреждения обладают автономией и могут самостоятельно регулировать использование гаджетов через уставы и внутренние правила.

Образовательный омбудсмен Надежда Лещик подчеркивает, что без четких законов возникают практические проблемы: где хранить телефоны на уроках, кто несет ответственность за их сохранность, как реагировать на случаи буллинга, зафиксированные на видео.

### Телефон как инструмент защиты прав

Важно отметить, что мобильные устройства часто выполняют защитную функцию. Учащиеся снимают на видео случаи жестокого обращения, нарушения прав или буллинга — такие записи могут стать законными доказательствами. Полный запрет может лишить детей этого инструмента.

### Отвлечение от учебы: данные исследований

Проблема снижения концентрации из-за гаджетов подтверждается исследованиями. Согласно данным журнала JAMA, подростки проводят в смартфонах в среднем 70 минут в течение каждого учебного дня, когда должны быть сосредоточены на обучении. Общее экранное время развлекательного контента достигает 8,5 часов в день.

При этом автор законопроекта не предоставил точных данных о том, являются ли телефоны главной причиной падения успеваемости. Это стало одним из аргументов для возврата документа на доработку.

### Что предлагают сейчас

Комитет рекомендовал Министерству образования и науки совместно с экспертами разработать комплексный механизм, который четко урегулирует использование цифровых устройств в школах. Пока же решения принимаются на уровне отдельных учебных заведений.

Министр образования и науки Оксен Лесной ранее заявлял, что школы имеют полное право ограничивать использование мобильных телефонов во время занятий, если согласуют это решение с родителями. Для этого не требуется специальных директив от МОН — достаточно заключить «социальный договор» и организовать сбор телефонов в боксы или индивидуальные шкафчики перед уроками.

### Что дальше

Пока законопроект находится в стадии доработки, школы продолжают действовать в рамках своей автономии. Родители, педагоги и эксперты ждут от государства четких правил, которые обеспечат баланс между безопасностью, правами учеников и качеством образования.