---
title: "Бюджет на 100 мільярдів гривень: як зовнішня допомога рятує українську освіту і чому математика знову під загрозою"
description: "Українська освіта живе на гроші донорів: бюджет галузі зріс на 100 мільярдів гривень завдяки зовнішньому фінансуванню. Міністр Лисовий визнав повну залежність від допомоги та розповів про плани реформи університетів. 🔥 Паралельно в Раді обговорюють скасування математики в НМТ, що викликає бурхливий протест експертів."
date: 2026-06-08T14:16:00.000Z
lang: uk
url: https://xab.info/uk/posts/byudzhet-ukrainskoi-osviti-100-mlrd-hryven-i-superechky-navkolom-nmt-uk
tags: []
publisher: "XAB.info"
---

# Бюджет на 100 мільярдів гривень: як зовнішня допомога рятує українську освіту і чому математика знову під загрозою

![Міністр освіти України Сергій Шкарлет на засіданні з українськими прапорами, обговорюючи бюджет на 100 мільярдів гривень та загрози для математики в школах](https://xab.info/media/2026/06/08/byudzhet-ukrainskogo-obrazovaniya-100-mlrd-griven-i-spory-vokrug-nmt/byudzhet-ukrainskogo-obrazovaniya-100-mlrd-griven-i-spory-vokrug-nmt-1.webp)

Українська система освіти в умовах війни зіткнулася з безпрецедентними викликами, але знайшла шлях до виживання та розвитку. Міністр освіти і науки Оксен Лисовий озвучив шокувальну статистику: за останні три роки бюджет галузі зріс на 100 мільярдів гривень. Однак, як виявилося, цей ріст став можливим виключно завдяки зовнішнім ресурсам.

### Повна залежність від зовнішнього фінансування

Під час конференції «Освіта нової України 2.0» голова МОН визнав, що в поточних реаліях залучення внутрішніх інвестицій надзвичайно ускладнене. «Зараз вся освіта фінансується ззовні», — констатував Лисовий. Саме завдяки міжнародним партнерам вдалося реалізувати масштабні проєкти, включаючи створення сучасних лабораторій та шести дослідницьких центрів.

Ключову роль у цьому зіграла програма CampEX, фінансована Світовим банком. Ці кошти дозволили не просто зберегти систему, а й розпочати модернізацію критично важливих вузлів науки та освіти.

### Боротьба зі застарілою інфраструктурою

Попри приплив коштів, міністр не приховує, що проблема залишається гострою. Головним перешкодою для розвитку є фізичний стан навчальних закладів. Лисовий описав ситуацію як боротьбу зі застарілою інфраструктурою: від зношеного обладнання до відсутності соціальних просторів, необхідних для творчості та інновацій.

Міністерство ставить перед собою амбітну мету — забезпечити рівні умови для всіх студентів. Особливий акцент зроблено на профтехколеджах. «Молодий чоловік не повинен відчувати себе гірше, тому що він обрав професійну освіту, а не університетську», — підкреслив Лисовий. У пріоритеті — створення комфортної соціальної інфраструктури, включаючи гуртожитки, які дозволяють студентам жити повноцінним життям поза стінами аудиторії.

### Революція в управлінні ВНЗ

Модернізація стосується не лише стін та обладнання, а й кадрового складу. За три роки понад 40 університетів (а за останніми даними — вже майже 50) отримали нове керівництво. За словами міністра, це не просто заміна прізвищ на табличках, а фундаментальна зміна культури всередині закладів.

Влада готова приймати непопулярні рішення та ламати усталені стереотипи в науковому середовищі, щоб досягти якісного стрибка у розвитку освіти.

### Суперечки навколо НМТ: математика під ударом?

Паралельно з інфраструктурними змінами в країні розгорівся спір щодо майбутнього Національного мультипредметного тесту (НМТ). У Верховній Раді зареєстровано законопроєкт, який передбачає радикальну зміну формату іспиту вже з 2027 року.

Згідно з ініціативою, зі списку обов'язкових предметів хочуть виключити математику, залишивши лише українську мову та історію України. Однак ця пропозиція зустріла жорсткий опір з боку УЦОЯО. Експерти організації наполягають, що результат з математики є вагомим показником успішності майбутніх студентів, і його виключення може завдати шкоди якості відбору до ВНЗ.