---
title: "Від шкільного кабінету до заводського цеху: як «Інтерпайп» будує в Дніпрі екосистему технічної освіти для 15 000 підлітків"
description: "«Інтерпайп» у Дніпрі вибудувала дворівневу екосистему технічної освіти, що охоплює понад 15 тисяч підлітків: від шкільних кабінетів праці та лабораторій мехатроніки до коледжів і НТУ «Дніпровська політехніка», з фінальною метою — працевлаштуванням на завод."
date: 2026-08-27T11:42:13.000Z
lang: uk
url: https://xab.info/uk/posts/interpipe-tech-education-dnipro-ekosistema-uk
tags: [interpipe, technical-education, dnipro, engineering, ukraine-industry, mechatronics, cnc]
publisher: "XAB.info"
---

# Від шкільного кабінету до заводського цеху: як «Інтерпайп» будує в Дніпрі екосистему технічної освіти для 15 000 підлітків

![Інструктор «Інтерпайп» демонструє підліткам роботу з інструментами в майстерні INTERPIPE crafts LAB у Дніпрі](https://xab.info/media/2026/08/27/interpipe-tech-education-dnipro-ekosistema/interpipe-tech-education-dnipro-ekosistema-1.webp)

## 🎯 Key Points

- «Інтерпайп» створила в Дніпрі екосистему технічної освіти з двома маршрутами: шкільний кабінет праці → коледж (токар, оператор ЧПК, електромонтер) і лабораторія мехатроніки → НТУ «Дніпровська політехніка».
- Обидва освітні треки передбачають можливість першого працевлаштування на завод компанії.
- Система охоплює понад 15 тисяч дітей та підлітків і включає кабінети праці, лабораторії мехатроніки, коледж-майстерні, професійно-орієнтаційні табори та екскурсії на виробництво.
- Програма реалізується на тлі розташування виробничих майданчиків у кількох кілометрах від лінії фронту.

Попри багаторічну повномасштабну війну та розташування виробничих майданчиків у кількох кілометрах від лінії фронту, промислова група «Інтерпайп» не лише зберегла, а й розширила свої соціальні програми. Центральним елементом корпоративної стратегії компанії стала екосистема технічної освіти в Дніпрі, яка охоплює понад 15 тисяч дітей та підлітків і побудована за принципом безперервного маршруту — від першого дотику до верстата в шкільному кабінеті до першого робочого місця на заводі. Про це повідомляє РБК-Україна, посилаючись на проєкт «Як Інтерпайп працює з людьми, які живуть у кількох кілометрах від лінії фронту» видання «Ліга. Бізнес. Інформ».

### Два маршрути: від токаря до інженера-автоматизатора

Архітектура освітньої програми «Інтерпайп» побудована навколо двох чітко розмежованих треків, кожен з яких веде до конкретних професійних результатів. Перший маршрут стартує в шкільному кабінеті праці: на заняттях з технології учні знайомляться з верстатним обладнанням, опановують базові навички роботи з металом і деревом. Після закінчення школи випускники можуть продовжити навчання в професійному коледжі, де отримують одну з трьох попитових спеціальностей — токар, оператор верстатів з числовим програмним керуванням (ЧПК) або електромонтер. Другий маршрут орієнтований на підлітків, зацікавлених в інженерії та автоматизації. Він починається в шкільній лабораторії мехатроніки, де школярі працюють із робототехнічними комплексами та системами керування, а завершується вступом до Національного технічного університету «Дніпровська політехніка» на інженерні напрямки. Обидва треки, за задумом розробників, передбачають можливість працевлаштування на завод «Інтерпайп» одразу після завершення навчання.

### Інфраструктура: кабінети, лабораторії та майстерні

Для матеріального забезпечення освітніх маршрутів компанія спільно з міськими владами Дніпра створила мережу навчальних локацій. У школах міста обладнані спеціалізовані кабінети праці та лабораторії мехатроніки, а в професійних коледжах — сучасні майстерні. На фотографіях із навчальних просторів видно робочі столи з тисками, деревобробним інструментом та макетами верстатів, а на стінах — фірмове маркування «INTERPIPE crafts LAB». Саме в таких умовах, як показують знімки з лабораторії, інструктори проводять практичні заняття з групами школярів, демонструючи роботу з матеріалами та інструментами.

### Професійна орієнтація як частина екосистеми

Окрім безпосереднього навчання, програма включає цілий комплекс професійно-орієнтаційних заходів: тематичні табори, міждисциплінарні змагання з технічних дисциплін та регулярні екскурсії на діюче виробництво. Ці активності призначені сформувати в підлітків стійкий інтерес до інженерних та робітничих професій ще до вибору освітнього маршруту. За даними компанії, саме поєднання практичних занять, змагального елементу та реального виробничого досвіду дозволяє утримувати увагу молоді та перетворювати абстрактний інтерес на конкретний кар'єрний вибір.

### Контекст: промисловість на передовій

Особливу значущість ініціативі надає географічне розташування виробничих майданчиків «Інтерпайп» у Дніпрі — у кількох кілометрах від лінії фронту. У умовах багаторічної війни збереження та розвиток соціальних програм, включаючи технічну освіту та програми реабілітації ветеранів (зокрема спеціальні ретрити в Карпатах), компанія розглядає як частину довгострокової стратегії присутності в регіоні. Експерти відзначають, що системний підхід «Інтерпайп» — від шкільного кабінету до вищої інженерної освіти з прив'язкою до конкретного роботодавця — є одним із небагатьох в Україні прикладів повноцінної промислово-освітньої екосистеми, побудованої навколо реального виробничого циклу.

## 🔍 Fact-Check Verification

- [Від шкільного кабінету до заводу: «Інтерпайп» розвиває техосвіту в Дніпрі](https://www.rbc.ua/ukr/news/vid-shkilnogo-kabinetu-zavodu-interpayp-rozvivae-1787830011.html) - Основной источник. Подтверждает два образовательных маршрута, инфраструктуру, охват 15 000+ детей, профориентационные мероприятия.
- [«Інтерпайп» Віктора Пінчука системно інвестує в технічну освіту](https://www.unian.net/society/interpayp-viktora-pinchuka-sistemno-investiruet-v-tehnicheskoe-obrazovanie-12818007.html) - Подтверждает системный характер инвестиций компании в техобразование. Упоминает Виктора Пинчука как владельца.
- [Як побудувати екосистему технічної освіти: кейс «Інтерпайп»](https://delo.ua/ru/education/kak-postroit-ekosistemu-texniceskogo-obrazovaniya-keis-interpaip-449046/) - Аналитический разбор модели экосистемы. Подтверждает структуру маршрутов и партнёрство с городскими властями.
- [Гра на довгу: як «Інтерпайп» Віктора Пінчука закохує дітей в інженерні професії](https://www.obozrevatel.com/ekonomika-glavnaya/igra-v-dlinnuyu-interpajp-viktora-pinchuka-vlyublyaet-detej-v-inzhenernyie-professii.htm) - Подтверждает долгосрочную стратегию и профориентационный компонент программы.

## ❓ FAQ

### Q: Скільки дітей охоплює програма технічної освіти «Інтерпайп» у Дніпрі?
**A:** Система технічної освіти компанії охоплює понад 15 тисяч дітей та підлітків Дніпра.

### Q: Які дві освітні траєкторії пропонує програма?
**A:** Перший маршрут: шкільний кабінет праці → професійний коледж (спеціальності токар, оператор верстатів з ЧПК, електромонтер). Другий маршрут: шкільна лабораторія мехатроніки → НТУ «Дніпровська політехніка» (інженерна освіта). Обидва треки передбачають можливість працевлаштування на завод.

### Q: Які навчальні локації були створені для програми?
**A:** Компанія спільно з міськими владами Дніпра обладнала кабінети праці в школах, лабораторії мехатроніки та майстерні в професійних коледжах.

### Q: Як програма пов'язана з виробництвом «Інтерпайп»?
**A:** Фінальною метою обох освітніх маршрутів є отримання першого робочого місця на заводі «Інтерпайп». Програма також включає екскурсії на діюче виробництво, що дозволяє школярам побачити реальне виробниче середовище.