---
title: "Безпека понад усе: як КПІ повертає студентів до аудиторій та балансує між онлайн та офлайн"
description: "КПІ повертає студентів до аудиторій, але лише за умови безпеки. Ректор Анатолій Мельниченко розповів, як заклад балансує між онлайн та офлайн, інвестує в притулки та наполягає на очному навчанні навіть для IT-студентів. 🎓🛡️ #КПІ #Освіта #Безпека"
date: 2026-06-27T05:20:00.000Z
lang: uk
url: https://xab.info/uk/posts/kpi-povertaie-studentiv-do-auditorii-bezpeka-ponad-use
tags: []
publisher: "XAB.info"
---

# Безпека понад усе: як КПІ повертає студентів до аудиторій та балансує між онлайн та офлайн

![Головний корпус КПІ ім. Ігоря Сікорського: повернення студентів до аудиторій після переходу на гібридне навчання](https://xab.info/media/2026/06/27/kpi-vozvrashchaet-studentov-v-auditorii-bezopasnost-pere-vsego/kpi-vozvrashchaet-studentov-v-auditorii-bezopasnost-pere-vsego-1.webp)

Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» (КПІ) сьогодні ставить перед собою амбітну мету — максимально повернути студентів до очного навчання. Однак, як підкреслює ректор закладу Анатолій Мельниченко, просте директивне вимога «прийти на пари» не працює без гарантій безпеки.

### Безпека як пріоритет

«Перше, від чого ми відштовхуємося — безпека», — заявив Мельниченко в інтерв'ю РБК-Україна. Університет має встановлені квоти щодо кількості місць у притулках, розташованих у навчальних корпусах та гуртожитках. Це ключовий фактор при плануванні навчального процесу.

«Наша поточна політика — максимальне впровадження офлайну. Але ми не можемо просто директивно наказати всім вийти, не забезпечивши притулками», — констатував ректор. Саме тому великі лекційні потоки, де збирається багато людей, поки що не виводяться в корпуси. Водночас лабораторні роботи, що вимагають практичного опрацювання, студенти повинні виконувати виключно в офлайні.

### Гнучка система: змішане навчання

Керівники факультетів аналізують свої навчальні програми та визначають пріоритетні дисципліни для очного формату. Більшість освітніх програм у КПІ вже містять від 30% до 50% предметів, які проходять в офлайні.

Така змішана форма дозволяє балансувати навантаження та оптимізувати час студентів. Наприклад, вибіркові дисципліни загальноуніверситетського каталогу — філософію, риторику, психологію особистості та інші предмети, що розвивають soft skills — виносяться на один конкретний день, який студенти проходять онлайн. Це дозволяє уникнути зайвих поїздок та заощадити час.

### Факультети, що наполягають на офлайні

Деякі підрозділи університету принципово налаштовані на максимальний офлайн. Зокрема, це факультет електроніки та Інститут аерокосмічних технологій, де практична підготовка є невід'ємною частиною навчання.

### Феномен IT-студентів

Цікавий феномен спостерігається серед студентів, пов'язаних з IT-сферою. Багато з них вже з другого курсу підзаробляють в IT-компаніях, непогано заробляють і не хочуть витрачати час на дорогу. Тобто не університет, а самі студенти виступали проти офлайну.

«Але ми все одно наполягли на своєму. Як це так: КПІ — флагман IT-освіти, а студенти будуть сидіти вдома», — підкреслив Мельниченко.

### Інвестиції в безпеку

Щоб повернути студентів до очного навчання, на найбільшому факультеті інформатики та обчислювальної техніки (ФІОТ), де навчається 3 500 студентів (а це — як цілий окремий університет), за рік підготували притулок спочатку на 300, а потім ще на 500 осіб.

«Тепер, коли у факультету є притулок на 800 місць, вони можуть гнучко балансувати розкладом і навчатися в офлайні», — підсумував ректор КПІ.

### Контекст та попередні кроки

Раніше повідомлялося, що студенти Національного університету «Києво-Могилянська академія» після початку повномасштабної війни спочатку повністю перейшли на онлайн-навчання, однак згодом повернулися до аудиторій. Також обговорювалося питання нестачі фізиків та хіміків у КПІ та можливості «врятувати» ці професії.

Крім того, актуальним залишається питання вартості сімейних гуртожитків для студентів у КПІ, що також впливає на доступність очного навчання.