У Південній Кореї, країні з одним із найвищих у світі показників швидкості інтернету та рівня проникнення смартфонів, розгортається масштабна кампанія боротьби з цифровою залежністю серед школярів. У березні 2026 року набув чинності переглянутий закон про початкову та середню освіту, який ввів суворі обмеження на використання мобільних пристроїв у навчальних класах. Однак законодавчий акт залишив низку питань відкритими: як саме школи мають зберігати телефони та регулювати їх використання під час перерв і на території кампусу. Саме цей пробіл у регулюванні став каталізатором для активних дій регіональних органів освіти.

Регіональні ініціативи: від «чистих кампусів» до блокування інтернету

На тлі федерального закону регіони Південної Кореї почали розробляти власні, більш конкретні стратегії. 13 серпня Управління освіти провінції Кьонгі оголосило про масштабну програму: до кінця 2026 року понад 300 початкових та середніх шкіл у регіоні отримають статус «шкіл, вільних від мобільних телефонів». В рамках пілотного проекту учням буде заборонено використовувати смартфони поза навчальними цілями. Натомість школи планують збільшити кількість годин, відведених на читання, мистецтво та спорт, намагаючись замінити цифровий дофамін на живе спілкування та творчість.

Ще більш радикальні заходи приймаються в провінції Канвон. Місцеве управління освіти запустило проект «Чисті шкільні кампуси зі смартфонами». Унікальність ініціативи полягає в тому, що з наступного року школярам планують видавати 10 000 спеціальних смартфонів із програмним блокуванням доступу в інтернет. Спочатку програма охопить 10 шкіл та 3 дитячі садки, але до 2029 року влада планує розширити охоплення до 150 навчальних закладів. Аналогічні пілотні програми готуються до запуску в Тегу та провінції Північна Чолла вже наступного місяця.

Національний масштаб та суспільний резонанс

Міністерство освіти Південної Кореї не залишається осторонь і планує запустити загальнонаціональну пілотну програму з контролю за використанням гаджетів. Наступного місяця для участі в проекті будуть відібрані 200 шкіл, а у 2027 році програма має охопити вже 400 навчальних закладів по всій країні. У Сеулі 13 серпня пройшов спеціальний семінар за участю вчителів, батьків та самих учнів, де обговорювалися методи управління смарт-пристроями.

Думка педагогів зводиться до необхідності фізичного відокремлення дітей від гаджетів. Як заявив один із вчителів середньої школи на семінарі: «Для забезпечення нормального процесу навчання учні мають бути, принаймні, фізично ізольовані від смарт-пристроїв на території школи». Суспільна підтримка таких заходів висока: опитування, проведене в провінції Кьонгі наприкінці червня, показало, що 77,3% респондентів підтримують централізований контроль телефонів, а серед батьків цей показник сягає 84%.

Суперечливі дані

Попри широку підтримку з боку батьків та педагогів, ініціативи викликають занепокоєння у частини учнів. Студенти висловлюють стурбованість тим, що надмірні обмеження можуть зачепити не лише розважальні функції смартфонів, а й освітні інструменти. Учні бояться, що під удар можуть потрапити планшети та ноутбуки, які активно використовуються в сучасному навчальному процесі для доступу до цифрових бібліотек та освітніх платформ. Існує ризик, що «фізична ізоляція» від гаджетів може парадоксальним чином сповільнити розвиток цифрової грамотності школярів, необхідної в сучасному світі.