---
title: "Заборона гаджетів в українських школах: законопроєкт повернули на доопрацювання, але проблема залишається гострою"
description: "📱 В українських школах можуть заборонити телефони на уроках — але законопроєкт повернули на доопрацювання. Школи поки самі вирішують, як обмежувати гаджети. А діти витрачають 70 хвилин уроку на соцмережі — дані JAMA. #освіта #гаджети #школи"
date: 2026-07-03T18:14:00.000Z
lang: uk
url: https://xab.info/uk/posts/zaborena-gadzhetyv-v-ukrainskykh-shkolakh-zakonoproekt-povernuli-na-doopratsiuvannia-uk
tags: []
publisher: "XAB.info"
---

# Заборона гаджетів в українських школах: законопроєкт повернули на доопрацювання, але проблема залишається гострою

![Школярка в класі зосереджено дивиться на смартфон, ілюструючи проблему використання гаджетів в українських школах](https://xab.info/media/2026/07/03/zapret-gadzetov-v-ukrainskih-shkolah-zakonoproekt-vernuli-na-dorabotku/zapret-gadzetov-v-ukrainskih-shkolah-zakonoproekt-vernuli-na-dorabotku-1.webp)

В українських школах може бути законодавчо введено заборону на використання мобільних телефонів, планшетів та смарт-годинників під час уроків. Ініціатива обговорюється на рівні профільного комітету Верховної Ради, однак документ поки не пройшов перше читання.

### Законопроєкт № 15105: суть і статус

Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій розглянув законопроєкт № 15105, який пропонує внести зміни до статті 53 Закону України «Про освіту». Основна мета документа — зобов'язати учнів не відволікатися на гаджети під час занять.

Виняток планувалося зробити лише у двох випадках: якщо техніка необхідна для освітнього процесу або за медичними показаннями. Однак народні депутати прийняли рішення повернути законопроєкт автору на доопрацювання після першого читання.

### Чому заборону не ввели одразу

За словами експертів, відсутність єдиного законодавчого регулювання створює правову невизначеність. Сьогодні школи не мають законних підстав вилучати телефони у учнів, оскільки це приватна власність. Водночас освітні заклади мають автономію і можуть самостійно регулювати використання гаджетів через статути та внутрішні правила.

Освітній омбудсмен Надія Лещик підкреслює, що без чітких законів виникають практичні проблеми: де зберігати телефони на уроках, хто несе відповідальність за їх збереження, як реагувати на випадки булінгу, зафіксовані на відео.

### Телефон як інструмент захисту прав

Важливо зазначити, що мобільні пристрої часто виконують захисну функцію. Учні знімають на відео випадки жорстокого поводження, порушення прав або булінгу — такі записи можуть стати законними доказами. Повна заборона може позбавити дітей цього інструменту.

### Відволікання від навчання: дані досліджень

Проблема зниження концентрації через гаджети підтверджується дослідженнями. Згідно з даними журналу JAMA, підлітки проводять у смартфонах у середньому 70 хвилин протягом кожного навчального дня, коли мають бути зосереджені на навчанні. Загальний екранний час розважального контенту досягає 8,5 годин на день.

При цьому автор законопроєкту не надав точних даних про те, чи є телефони головною причиною падіння успішності. Це стало одним із аргументів для повернення документа на доопрацювання.

### Що пропонують зараз

Комітет рекомендував Міністерству освіти і науки спільно з експертами розробити комплексний механізм, який чітко врегулює використання цифрових пристроїв у школах. Поки ж рішення приймаються на рівні окремих навчальних закладів.

Міністр освіти і науки Оксен Лесний раніше заявляв, що школи мають повне право обмежувати використання мобільних телефонів під час занять, якщо узгодять це рішення з батьками. Для цього не потрібно спеціальних директив від МОН — достатньо укласти «соціальний договір» та організувати збір телефонів у бокси або індивідуальні шафчики перед уроками.

### Що далі

Поки законопроєкт перебуває на стадії доопрацювання, школи продовжують діяти в рамках своєї автономії. Батьки, педагоги та експерти чекають від держави чітких правил, які забезпечать баланс між безпекою, правами учнів та якістю освіти.