#Pisa 2025

Laut PISA-2025 liegen 15-jährige Schüler aus ukrainischen Dörfern ihren Altersgenossen aus Großstädten in Mathematik um etwa drei Jahre und beim Lesen und in den Naturwissenschaften noch stärker hinter. Der Abstand wird auf den ungleichen Zugang zu Bildungsressourcen zurückgeführt.

Der nationale Bericht PISA-2025 registriert eine Stabilisierung der Ergebnisse ukrainischer 15-Jähriger nach dem Absturz von 2022, doch die Indikatoren in allen drei Fächern bleiben deutlich unter dem Niveau von 2018. Die Verkleinerung der Lücke zur OECD ist auf den Rückgang der Durchschnittswerte in den Ländern des Blocks zurückzuführen, nicht auf eine Verbesserung in der Ukraine.