Международное исследование PISA-2025 зафиксировало устойчивое образовательное неравенство в Украине: 15-летние ученики из сельской местности отстают от сверстников из крупных городов настолько, что этот разрыв эквивалентен примерно трем годам обучения по математике и ещё более значителен по чтению и естественнонаучным дисциплинам. Об этом сообщает РБК-Украина со ссылкой на официальный отчет исследования. Поскольку в методологии PISA ориентировочно 20 баллов приравниваются к одному году обучения, даже умеренная разница в баллах превращается в многолетнюю разницу в фактическом уровне знаний.

География результатов: чем крупнее город, тем выше баллы

Исследование выявило четкую закономерность: средние результаты учеников растут вместе с размером населенного пункта. Самые низкие показатели зафиксированы среди школьников из сел, хуторов и других населенных пунктов с численностью до 3 тысяч человек, тогда как самые высокие — среди учеников городов с населением свыше миллиона человек. Таким образом, место жительства подростка становится одним из ключевых предикторов его академических достижений, опережая по значимости многие индивидуальные факторы.

Почему формируется неравенство

Авторы отчета объясняют такие отличия комплексом структурных причин: неравномерным доступом к образовательным ресурсам, разницей в социально-экономических условиях, кадровым обеспечением школ и возможностями для внешкольного развития. По сути, речь идет о том, что в небольших населенных пунктах системно ограничены и учебная инфраструктура, и набор учителей, и дополнительные образовательные программы, что накапливается в многолетний отставание к моменту, когда ученику исполняется 15 лет.

Динамика за три цикла: стабильность после спада

В отчете сравнили результаты трех циклов исследования — 2018, 2022 и 2025 годов. После заметного ухудшения показателей в период между 2018 и 2022 годами результаты учеников большинства типов населенных пунктов в 2025 году остались стабильными. В целом уровень знаний украинских 15-летних подростков стабилизировался после значительного падения 2022 года, хотя средние результаты по математике, чтению и естественнонаучным дисциплинам несколько ниже, чем раньше; при этом, по данным отчета, такая разница не является статистически значимой.

Исключение — крупные города

Единственным заметным исключением в 2025 году стали крупные города: средний результат по математике там статистически значительно снизился — с 501 балла в 2022 году до 460 баллов в 2025-м. Этот спад на фоне общей стабилизации по остальным типам населенных пунктов выделяется как отдельная тенденция, требующая дополнительного анализа со стороны образовательных властей.

Ограничения выборки и оговорки

В исследовании приняли участие более 7 тысяч 15-летних подростков, из которых 77,2% — из городов 17 областей Украины. Украина в третий раз приняла участие в PISA: первые результаты были обнародованы по итогам 2018 года, вторые — в 2022-м, а в этом году стали известны данные за 2025 год. В последнем цикле было задействовано наименьшее количество регионов по причинам безопасности, что, по оценке авторов, тоже отчасти могло повлиять на результаты и на репрезентативность выборки.